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《雨说》阅读练习及答案(二)
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践
      ①我来了,我走得很轻,而且温声细语地
       我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
       我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
       我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
      ②当我临近的时候你们也许知悉了
       可别打开油伞将我抗拒
       别关起你的门窗,放下你的帘子
       别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
      ③雨说:我是到大地上来亲近你们的
       我是四月的客人带来春的洗礼
       为什么不扬起你的脸让我亲一亲
       为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
      ④跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
       去看牧场就要抽发忍冬的新苗
       绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
       去听听溪水练习新编的洗衣谣

  1、请从诗中摘录两组对应较工整的句子:
   ⑴                               
   ⑵                               
  2、说说选文第④节写的景色与写“雨”有什么关系?
                                  
  3、说说下列诗句写出了“雨”的什么特点。
   ⑴ 我来了,我走得很轻,而且温声细语地
                                  
   ⑵ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
                                  
  4、请说说诗中运用拟人手法的作用。
                                  


答案:
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践
  1、⑴ 雷电不喧嚷,风也不拥挤。
    ⑵ 忙着披蓑衣,急着戴斗笠。

  2、第④节诗中的富有生机的景物表现了春雨对万物的滋润。

  3、⑴ 写出雨的无比温柔。
    ⑵ 写出了雨的博大爱心。

  4、诗中巧用拟人,使全诗生动形象、亲切感人,富有浓厚的童趣。


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