一、阅读下面课文内容,进行阅读实践
①我来了,我走得很轻,而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
②当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗,放下你的帘子
别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
③雨说:我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
④跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
1、请从诗中摘录两组对应较工整的句子:
⑴ 。
⑵ 。
2、说说选文第④节写的景色与写“雨”有什么关系?
。
3、说说下列诗句写出了“雨”的什么特点。
⑴ 我来了,我走得很轻,而且温声细语地
。
⑵ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
。
4、请说说诗中运用拟人手法的作用。
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