二、阅读下面课文内容,进行阅读实践
① 雨说:我来了,我来的地方很遥远
那儿山峰耸立,白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是,我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
② 第一件事,我要教你们勇敢地笑啊
君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
③ 第二件事,我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑,春天的声音就有了
只要你们笑,大地的希望就有了
④ 雨说,我来了,我来了就不再回去
当你们自由地笑了,我就快乐地安息
有一天,你们吃着苹果擦着嘴
要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
1、品析下列加粗动词的表达作用:
⑴ 那儿山峰耸立,白云满天 。
⑵ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 。
⑶ 柳条见了我笑弯了腰啊 。
⑷ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 。
2、写出下列诗句的朗诵语气:
⑴ 可是,我是幸运的
应读出 的语气。
⑵ 石狮子见了我笑出了泪啊
应读出 的语气。
⑶ 只要你们笑,大地的希望就有了
应读出 的语气。
⑷ 你们嘴里的那份甜啊,就是我祝福的心意
应读出 的语气。
3、写出显示引文②③节呈并列式结构的两个标志性词语。
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4、体会引文中“笑”表达了作者怎样的愿望。
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5、请品味加点动词的表达效果。
⑴ 柳条儿见了我笑弯了腰啊
。
⑵ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊
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6、请分析诗中反复出现“雨说,我来了……”这句话的作用?
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