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北岛《回答》阅读练习及答案 日期：2014-09-27
题型：现代文阅读 出处：
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
5．根据课文回答问题。
如果配乐朗读这首诗，你将选择哪首曲目？为什么？
_______________________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
5．示例：钢琴曲《海边的祈祷》。因为这首钢琴曲欢快、悠扬，与这首诗的意境相一致。
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
4．你认为应该运用怎样的语调朗读这首诗？
___________________________________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
4．喜悦、轻快的语调。
日期：2014-09-27 题型：字义 出处：
3．解释下列句中加粗的词。
（1）当鱼塘寒浅留滞着游鱼
寒浅：_____________________________________________________
留滞：_____________________________________________________
（2）去看牧场就要抽发忍冬的新苗
忍冬：_____________________________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
3．（1）初春时淡淡的余寒。停滞，不流通。（2）这里借用来指忍受冬寒。
日期：2014-09-27 题型：字音 出处：
2．根据注音写出汉字。
（1）yīn哑（ ） （2）丝lǚ（ ）
（3）suō衣（ ） （4）斗lì（ ）
此题针对《雨说》课文
答案：
2．（1）暗（2）缕（3）蓑（4）笠
日期：2014-09-27 题型：字音 出处：
1．给下列句中加粗的字注音。
（1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子（ ）（ ）
（2）我是在白云的襁褓中笑着长大的（ ）（ ）
此题针对《雨说》课文
答案：
1．（1）pǔ gù（2）qiǎng bǎo
《美丽的夜雨》阅读练习及答案 日期：2014-09-27
题型：现代文阅读 出处：
日期：2014-09-27 题型：字义 出处：
6．选词填空，并说明理由。
①鹰击长空，鱼________浅底，万类霜天竞自由。（游、行、翔、潜、搏）
②京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又________江南岸，明月何时照我还。（拂、绿、青、吹、暖）
③绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意________。（浓、多、盛、繁、闹）
此题针对《雨说》课文
答案：
6．①翔 ②绿 ③闹（说理略）
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
用拟人赋予雨以生命，能够表达雨有情的动人意境。
5．雨说的一些话，集中表达了什么意思？
答：_______________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
5．集中表现了像春雨一样的慈爱的祖国母亲对下一代的关怀和希冀，呼唤每个孩子珍惜今天自由幸福的生活，并勇敢地投入生活中去锻炼，在充满阳光雨露的“旗子”下自由幸福的成长。
日期：2014-09-27 题型：修辞方法 出处：
4．这首诗主要用了什么修辞手法？这样写好在哪里？
答：________________________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
4．拟人。用拟人赋予雨以生命，能够形象地表达雨有情的动人意境。
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
雨未来和来了形成鲜明的对比。
④雨来了，使田圃________，牧场________，池塘________，溪水________。
此题针对《雨说》课文
答案：
④泥土将润如油膏 就要抽发忍冬的新苗 池塘跳跃的鱼儿说声好 溪水练习新编的洗衣谣
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
诗人吟成一个字，花了不少心思，这三个字用得准确、形象。
③当雨未来时，田圃是________，牧场是________，鱼塘是________，小溪是________。
此题针对《雨说》课文
答案：
③冷冻了一冬禁锢着种子 枯黄失去牛羊的足迹 寒浅留滞着游鱼 渐渐暗哑不成调子
日期：2014-09-27 题型：课文理解 出处：
②第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑________了腰啊/石狮子见了我笑________了泪啊/小燕子见了我笑________了翅膀啊。
此题针对《雨说》课文
答案：
弯、出、斜
日期：2014-09-27 题型：文学常识 出处：
①郑愁予这首诗选自《________》，作者郑愁予1933年生，________诗人，诗集有《________》、《________》等。
此题针对《雨说》课文
答案：
①《郑悉予诗的自选》，台湾，《梦土上》《衣钵》
《雨说》能力提高 日期：2014-09-27
题型：现代文阅读 出处：
1．阅读下面两节诗，概括其中的涵义，并说说你对这里的“笑”的理解。
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事儿，我还要教你们勇敢的笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了。
答：________________________________________________________
2．春天来了，春雨已经对你说过了这么多的话。现在，你想对春雨说几句什么话呢？用几句话或几行诗把你要说的写出来。
___________________________________________________________
此题针对《雨说》课文
答案：
1．两节诗，上一节作者借春雨之口，让孩子们保持一颗欢乐的童心；下一节写只要孩子们始终保持快乐的童心，新的世界就有希望。
“笑”在这里代表一种欢乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。
2．只要是你想对春雨说的话均可。答案略。
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