阅读下面的文言文，完成6——13题。

（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）与友期行（        ）      （2）去后乃至（        ）

（3）相委而去（        ）      （4）下车引之（        ）

7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（        ）去后（        ）乃至。

②（        ）待君久不至，（        ）已去。

③（        ）日中不至，则是无信；（        ）对子骂父，则是无礼。

8．用现代汉语翻译文中画线的句子。

                                                                    

9．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

                                              。

 10.本文给你什么启迪？

4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）

                                                                   

3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）未若柳絮因风起。

（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

2．请解释下列加点词的含义。

寒雪日内集（        ）      俄而（        ）      雪骤（        ） 

公欣然（        ）曰        撒盐空中差（        ）可拟（        ）    

未若（        ）柳絮因风起（        ）下车引之 （         ）

太丘舍去（                ）    元方入门不顾（        ）

1．给下面加点的字注音

谢太傅（   ）柳絮（      ）    差可拟（      ）    尊君在不（      ）    雪骤（      ）友人惭（     ）

一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。

天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”

我说对：“对，再造一句。”

天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”

我对：“对。等等，不对！”

天天不懂我要说什么。我的本意是赞赏她的句子，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。写文章最重要的一点，是□要别人看懂，□要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画，本来都是很生动的，大人七教八教的，规范自然是规范了，却也枯萎了。当然这仅是我的说法，老师们未必会这么认为。学校要教会学生的是字词的规范的习以为常的用法，而不是写诗。老师的心里或许也不认为“水很活泼”就是病句。然而还有监督老师的人。想来想去，事情就复杂了。

我对天天说：“你造的这句子是一句很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。”

天天一脸不解，问：“为什么？”

是啊，我也想问为什么。

阅读上文思考回答下列问题

1．对于“小鱼游过去了，水很活泼”这句话，说法不正确的一项是[　　　 ]

A．这句话运用的是拟人的修辞手法

B．“活泼”，刻画的是水的泼动

C．“水很活泼”不规范

D．“水很活泼”是作者的心情的反映

2．“要是再进一步，就是写诗了”，这句话意思是[　　　 ]

A．“水很活泼”就是一句诗

B．“水很活泼”诗意还不够浓

C．“水很活泼”是散文的语言

D．“水很活泼”形象、生动、有创意

3．“但是，考试的时候不要这样造”，“我”这样说的主要原因是[　　　 ]

A．事情很复杂

B．老师可能会认为这是病句

C．书本上没有这样的句子

D．保住考试的好成绩

4．试用简明的语言，概括这篇短文的中心思想：

________________________________________。

5．“活泼一词经常用在人或动物身上，造来造去就不新鲜了”一句是从原文中抽出来的，应回归到何处恰当？

答：________________________________________。

6．文中有两处“□”处，应填入的关联词语是[　　　 ]

A．既……又　　　　　　　　　　　 B．不但……而且

C．又……又　　　　　　　　　　　 D．并……并

7．文中有一处画波纹线“　　　 ”的句子，说法对吗？试用一句话说明你的观点。

________________________________________。

 

①敝人　 ②卑职　 ③陛下　 ④令尊　 ⑤寡人　 ⑥足下　 ⑦令郎　 ⑧老朽　 ⑨麾下

敬词有________________________________

谦词有________________________________

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄（zhé，即）难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携入。歆曰：“本（当初）所以疑（迟疑不决），正为此耳。既已纳其自托（接受他的请托），宁可以急相弃邪（同“耶”，呢）？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

选自《世说新语·德行门》

通过患难中对待别人的态度，你如何评价王朗和华歆的人品？

答：________________________________________________。

　　６、解释下列各句中加粗的词：

　　　⑴　与友期约________

　　　⑵　去后乃至________

　　　⑶　撒盐空中差可拟________

　　　⑷　俄而雪骤________

　　　Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘

　　　Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
　　　Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
　　　Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲