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更新日期:2015-09-15 题型:字义 出处:
1、解释句中加点的字词:
   、陈太丘与友期行,期日中。

     期:___________________  行:___________________
   中不至,太丘舍去,去后至。
     过:___________________  乃:___________________

   、非人哉!与人期行,相

     委:___________________  去:___________________

   、友人,下车之。元方入门不

     惭:_________  引:_________  顾:_________
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更新日期:2015-09-09 题型:字义 出处:
4.解释下列各句中加粗的词。

1)与友________

2)去后________

3)撒盐空中差可________

4俄而雪骤________
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更新日期:2015-09-09 题型:课文理解 出处:
3.下列说法不正确的一项是[    ]
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲
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更新日期:2015-09-09 题型:课文理解 出处:
2.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
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更新日期:2015-09-09 题型:文学常识 出处:
1.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。
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更新日期:2015-09-09 题型:作文 出处:
三、写作练习
以“好朋友二三事”为题,写一篇300字左右的记叙文。
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《蛙跳》阅读练习及答案 更新日期:2015-09-09 题型:课外现代文阅读 出处:
(二)


蛙跳


天火热,太阳光着屁股在河滩上耍野,烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹着额上的汗说:

“爷,热。”

“热,歇歇。”

爷孙俩提着镰来到河边柳阴下歇坐。小管问爷:

“我考上初中,你叫上不?我爹说叫上。”

“咱不。咱认字儿念个信甚的,不是睁眼瞎就行。多了,种地也没用。”

“兴许能考上大学哩。”

“兴不许呢?不是白耽误几年工夫?再说,咱这离城远,祖祖辈辈谁家出息过人物?”小管不再言语,只管看着河水发呆。

一只青蛙自河中奔上岸来,三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去,转眼工夫把青蛙抓回来。

“拿绳绑住它。”小管捉弄着手中的青蛙,自言自语。

“不绑,爷有手段。”说着,老汉起身用镰尖剜地,不大会儿就剜了个又窄又深的土坑。

“放进去,它出不来。”爷指着土坑说。

蛙被放了进去。

小管见蛙急得蹦跳,忙用手捂。

“甭捂,蹦不出来。”爷拍拍手,吸上烟,坐回原处说:“只管看着,它蹦不出来。”

小管放手看蛙,目不转睛,说:“我放个棍儿,它能爬上来不?”

“放吧,爬不上来。”

放了棍儿,果然无用。蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,还是跳个不停,却横竖跳不出坑来。

爷扔下烟斗起身说:“走,再割。头晌得割满一车哩。”

“割。”小管也离开沙坑,起身随爷去割草。

头晌,车上捆满了草,爷俩准备回家。小管说:“爷,带上那蛙,回家叫我娘剥剥炸炸吃。”

“带上。”爷坐在车上收拾牛车,小管飞跑去逮蛙。

近至坑前,小管瞪眼。只见,坑已塌陷。蛙无。

数年,小管考上大学,离开了自家村。

8.这篇小说塑造的主人公是________。

9.小小说表现人物时,主要运用的描写方法是什么?请举例说明。

10.文章还运用了哪些描写方法?请举例说明。

11.你觉得小小说主人公具有怎样的性格?请简要概括。

12.细细品读,会感到小小说中许多描写颇有深意、耐人寻味。

例:“蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,还是跳个不停,……”你怎样理解这话的含义?(发挥想像去做,能写几句就行)
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《荀巨伯远看友人疾》阅读练习及答案 更新日期:2015-09-09 题型:课外文言文阅读 出处:
二、阅读理解


(一)


荀巨伯远看友人疾


荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝⑥何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还,一郡并⑨获全。

[注]①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。②值:适逢,碰上。③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。④败:毁弃。⑤既:已经。⑥汝:你。⑦遂:于是,就。⑧班军:退兵,军队出征回来。⑨并:都,全。

5.解释下列句中加粗的词。

(1)友人有疾,不忍委之

(2)吾今死矣,子可

(3)荀巨伯远看友人

6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

(2)我辈无义之人,而入有义之国。

7.本文表现了荀巨伯的什么品质,你认为他这样做好不好,请谈谈你的看法。
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更新日期:2015-09-09 题型:名句默写 出处:
4.课文默写。

(1)公欣然曰:“________?”兄子胡儿曰:“________。”兄女曰:“________。”公大笑乐。

(2)元方曰:________。________,________;________,________。”友人惭,下车引之,________。
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更新日期:2015-09-09 题型:文言文翻译 出处:
3.译句。
(1)待君久不至,已去。
(2)撒盐空中差可拟。
(3)未若柳絮因风起。
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更新日期:2015-09-09 题型:词语成语 出处:
2.用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。

(1)元方入门不

(2)友人便

(3)日中不,则是无
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更新日期:2015-09-09 题型:字义 出处:
1.解释下列加粗词的意思。

(1)谢太傅寒雪日内集

(2)下车

(3)元方入门不

(4)太丘舍,去后乃
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《王冕僧寺夜读》阅读练习及答案 更新日期:2015-09-09 题型:课外文言文阅读 出处:
(二)

王冕僧寺夜读

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多为土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。

1.解释加粗字。

(1)入学舍:

(2)听

(3)冕因

(4)若不见:

2.翻译下列句子:

(1)王冕者,诸暨人。

(2)暮归,忘其牛,父怒挞之。

(3)儿痴如此,曷不听其所为?

3.划出本文层次,并写出各层大意。
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《陈太丘与友期》阅读练习及答案(二) 更新日期:2015-09-09 题型:课内文言文阅读 出处:
(一)

阅读《陈太丘与友期》,完成下列练习:

1.解释加粗的词。

: 无

2.翻译下列句子。

(1)与人期行,相委而去。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
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更新日期:2015-09-09 题型:文言文翻译 出处:
三、翻译下列句子。

1.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:

2.待君久不至,已去:
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