语题库-人教版-七年级上-第三单元-

2、《观沧海》的题目是后人加的，原是《_______》的第一章，选自《_______》。建安十二年（207），曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》（属于《相和歌·瑟调曲》）。

此题针对《观沧海》课文

答案：
《步出夏门行》《乐府诗集》

1、曹操是______末年接触的政治家、军事家、文学家，其子曹丕称帝后，追尊为魏武帝。在文学史上，曹操以四言诗著称，是继《诗经》以后四言诗的又一高峰。曹操与其子曹丕、在文学史上被称为“三曹”。

此题针对《观沧海》课文

答案：
1、东汉

二仿照下面的示例，从本课或课外找一首律诗，看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句，说说是怎样构成对仗的，并对诗句作简要赏析。
示例：
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）

此题针对《人教版七年级上《古代诗歌四首》综合》课文

答案：
“野火”对“春风”，“烧”对“吹”，“不尽”对“又生”。
“原上草”被火烧过，可根还在地下，来年春风吹过，又长出新草。这两句表现了草顽强的生命力。
此题意在了解古代律诗的格律，学会分析律诗的对仗句。

一朗读、背诵这四首诗歌，回答下面的问题。

1.《观沧海》描写了哪些景物？体现了作者怎样的胸怀?

2.发挥你的想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景。

3.《钱塘湖春行》描写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点?

4.《天净沙秋思》中，富有特征的景物组合在一起，构成一幅富有情味的画面，假设你身处这样的情境中，会有怎样的感受？

此题要抓住四首古代诗歌的内容进行赏析。

此题针对《人教版七年级上《古代诗歌四首》综合》课文

答案：
1.《观沧海》描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等景物，体现了诗人博大的胸怀，并暗含统一天下的雄心。
2.这是一道开放题，学生可以揣摩诗人的感受，并表达出来；也可以发挥想象，描述自己的感受。诗人当时应该是心胸开阔的、心愿美好的。
3. “水面初平”(见注释)——春水初涨；“早莺”——初春时飞来的莺；“争暖树”，“暖树”者，向阳之树也，春寒未退，故莺争集其上；“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号；“浅草”——初春时草刚长出来。这些语句都透露出诗歌描写的是初春景色。
4.这也是一道开放题，重在培养想象力。要求学生认真品读此曲，并激发想象，谈自己的感受。

4、根据诗歌内容展开想象，写一段描述性的文字，字数150字左右。（课后完成）

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：
深秋，夕阳西下。古道上，一个风尘仆仆的游子正踽踽独行，陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树，看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流之上的小桥，看到溪水流经的几户人家，炊烟袅袅，充满幸福温馨，而他此刻却有家难归，眼看太阳就要落山了，自己今夜又要投宿在何处？独自承受长夜漫漫，怎么能不悲从中来，肝肠寸断。

3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：
通过秋景的描写，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。

2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：
极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。

1、《天净沙秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。（说明：“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景，“小桥流水人家”虽好却不是自己的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。）

三、按要求写出诗句

《天净沙秋思》点明主旨的诗句是：

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：
《天净沙秋思》点明主旨的诗句是：断肠人在天涯。

二、用/划分这首诗的朗读节奏：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：

二、用/划分这首诗的朗读节奏：

枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。

1、从诗歌的体裁看，《天净沙秋思》是一首。“天净沙”是，“秋思”是。

2、《天净沙秋思》作者，是代著名作家

此题针对《天净沙·秋思》课文

答案：

1、从诗歌的体裁看，《天净沙秋思》是一首散曲。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

2、《天净沙秋思》作者马致远，是元代著名戏曲作家

3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。

此题针对《钱塘湖春行》课文

答案：
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，准确地反映了初春时景物的特点，也表达了作者的欣喜之情。如果换作换作“处处”“家家”就没有这种表达效果。

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。

此题针对《钱塘湖春行》课文

答案：
诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情

1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？

此题针对《钱塘湖春行》课文

答案：
如：“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。

三、按要求写出诗句

1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：

2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：

3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：

4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：

此题针对《钱塘湖春行》课文

答案：

三、按要求写出诗句

1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：孤山寺北贾亭西；绿杨阴里白沙堤。

3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。