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更新日期:2015-10-07 题型:课文理解 出处:
答案:
1.不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。其含义是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人留下无尽的回味。
更新日期:2015-10-07 题型:课文理解 出处:
答案:
(2)写景抒情 温晴 山青 水秀 天蓝 热爱祖国大好河山
更新日期:2015-10-07 题型:文学常识 出处:
答案:
4、(1)老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆
更新日期:2015-10-07 题型:修辞方法 出处:
3.指出下面句子所使用的修辞手法。
(1)山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花 ,好像日本看护妇。( )
(2)这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。( )
(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。( )
(4)山坡山卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。( )
此题针对《济南的冬天》课文
答案:
3、(1)比喻 (2)拟人 比喻 (3)比喻 (4)拟人 比喻
老舍《春风》阅读练习及答案 更新日期:2015-10-07
题型:课外现代文阅读 出处:
【拓展训练】
阅读下面两段文字,回答文后问题。
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
1、请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点:____________________________________________________________
不同点:____________________________________________________________
2、本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了___________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了______________________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________。
答案:
二、1、相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美。不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖
2、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层 舒适和安全 秋海的绿波、白帆和小岛 丝丝的甜美
《济南的冬天》阅读练习及答案(三) 更新日期:2015-10-07
题型:课内现代文阅读 出处:
济南的冬天
阅读下面的一段话,回答文后问题
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!
1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )
A、一道儿白,一道儿暗黄
B、 好像穿上一件带水纹的花衣
C、 好像日本看护妇
D、实在是太秀气了
2、 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。
3、 本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
4、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。
答案:
1、D 2、妙 空间顺序 山上 山尖 山坡上 山腰上 3、比喻、拟人
4、“秀气”这里含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。
纪伯伦《春》阅读练习及答案 更新日期:2015-10-07
题型:课外现代文阅读 出处:
【拓展训练】
阅读下面一首散文诗,回答问题
春
纪伯伦
来呀,亲爱的!让我们到荒野去!冰雪已经消融,生命从梦乡苏醒,春在河谷、山坡蹒跚,搖曳。走呀!让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的足迹;上呀!让我们登上高山,放眼眺望四周那如海似涛的翠微。
啊!冬之夜叠好、收起的衣裳,如今春之晨又将它铺展开来。于是桃树,苹果树打扮得如同“盖得尔夜”的新娘;葡萄树醒来了,枝藤扭结好似情人紧紧拥抱在一起;溪流在岩石间边跳着舞,边哼着欢乐的歌,潺潺流去;百花从大自然的心中绽开,如同从大海中涌出浪花朵朵。
来!让我们从水仙花的酒杯中喝干残存的雨的泪水;让我们倾听小鸟的欢歌,心旷神怡;让我们呼吸那春风的芳菲,如醉如痴。
让我们坐在那藏匿着紫罗兰的岩石下,相互在爱恋中亲吻。
1、 散文诗开头,用“来呀”、“走呀”、“上呀”三个呼唤,有何作用?
2、 第二段中作者选取了哪三种景物进行描写?
3、 第三段三个“让我们……”的句式表达的一个中心意思是:
答案:
二、1、亲切地召唤人们到田野去、到山坡去,感受春天的脚步,欣赏春天的美丽。
2、树木、溪水、鲜花
3、召唤人们去尽享春天的美。
朱自清《春》阅读练习及答案 更新日期:2015-10-07
题型:课内现代文阅读 出处:
春
阅读下面两段文字,回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。
2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?( )
A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)
B、 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。
5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语
A、描写质地的:
B、 描写色泽的:
C、 描写生长旺盛的:
6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处?
答案:
一、
1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱。
2、C
3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。
4、找出例子,结合例子分析。
5、质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。
《济南的冬天》文段阅读(二) 更新日期:2015-10-07
题型:语段练习 出处:
(二) 最妙的是下点小雪呀①看吧,山上的矮松越发的(),树尖上顶着一()儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天()上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点.有的地方草色还露着;这样,一道儿()。一道儿(),给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的()。等到快日落的时候,()的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点()。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气②
1.文中①②两处的标点,正确的是()
A.①。②!B.①!②!C.①!②。D.①:②。
2.文中括号内填上恰当的词语。
3.作者是按什么顺序描述的?指出几个显示作者观察顺序的词语。
答:
4.“秀气’的含义是什么?
答:
答案:
(二)1.A 2.青黑髻镶白暗黄肌肤微黄粉色 3.空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰 4.美丽而柔弱。
《济南的冬天》文段阅读 更新日期:2015-10-07
题型:语段练习 出处:
三、文段阅读 (-) ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。②对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。③自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。④可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
1.文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是_______.
2.解释文段中加横线的词。
(1)响晴: ②毒: ③响亮:
3.选出为本文段分层正确的一项()
A.1/234 B.123/4 C.1/23/4 D.1/2/34
4.本文段用三组对比突出了济南天气的特点.按要求写出内容(每个大格应填一字)第一组用
┌┬┬┬┬┬┬┐
││││││││
└┴┴┴┴┴┴┘和
┌┬┬┬┬┬┬┬┐
│││││││││
└┴┴┴┴┴┴┴┘对比,说明济南冬天天气的持.点是不刮风。
第二组用
┌┬┬┬┬┬┬┬┐
│││││││││
└┴┴┴┴┴┴┴┘和
┌┬┬┬┬┬┬┐
││││││││
└┴┴┴┴┴┴┘对比,说明济南冬
天天气的特点是响晴。
第三组用
┌┬┬┬┬┐
││││││
└┴┴┴┴┘和
┌┬┬┬┬┬┬┐
││││││││
└┴┴┴┴┴┴┘
对比,说明济南冬天天气的特点是温晴。
5.“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗?为什么?
答:
答案:
(-)1.děi(l)(天空)晴朗无云。(2)阳光猛,厉害。(3)十分明亮,形容天气晴朗得很刺眼。3.D4北京的冬天刮风济南的冬天不刮风伦敦冬日没有目光济南的冬天响晴热带日光毒济南的冬天温晴5.不好。因为去掉“声”字就表示根本没有风,这不符合实际情况。济南冬天是温晴的,尽管有风,但风力不大,听不到风声,这正表明济南冬天温晴的特点。
更新日期:2015-10-07 题型:文学常识 出处:
二、文学常识
《济南的冬天》的作者是__,原名__,字__,作品有小说___,话剧_____.
此题针对《济南的冬天》课文
答案:
二、老舍,舒庆春,舍予(骆驼祥子)(茶馆)
更新日期:2015-10-07 题型:字音 出处:
一、给下列加点字注音 济南__
澄清__贮
蓄__ 水
藻__
镶边__
此题针对《济南的冬天》课文
答案:
一、jǐ chéng xù zǎo xiāng
《植物细胞可以吸水》阅读练习及答案 更新日期:2015-10-07
题型:课外现代文阅读 出处:
阅读:“植物细胞可以吸水,也可以失水。植物细胞吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小;当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。”回答:
1.本段讲的中心内容是什么?
答:
2.细胞吸水或失水的条件各是什么?
答:
答案:
1.植物细胞可以吸水,也可以失水。
2.吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水,反之则失水。
更新日期:2015-10-07 题型:课文理解 出处:
一、描写景物由于观察时的立足点不同,往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。( )
A.“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安详地睡着,只等春风来把它们唤醒。”(从上面看下面)
B.“古老的济南……这是张水墨画”(不断改变立足点描写所见景物)
C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧,空中、半空中、天上全是那么清亮,那么蓝汪汪的。”(从下面仰视上面)
D.写小雪后的山景,从山上、山尖至山坡、山腰,一一写来。(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺写)
此题针对《济南的冬天》课文
答案:
D
更新日期:2015-10-07 题型:课文理解 出处:
2.对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是( )
A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜
B.说明济南人在冬日的和善面貌
C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
此题针对《济南的冬天》课文
答案:
C
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