阅读文段，回答7—8题。

　　扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

　　7.选择最准确的动词填空，恰当的一项是：
　　　A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿
　　　C.支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵

　　8.选出对此文段分析不正确的一项：
　　　A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。
　　　B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。
　　　C.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。
　　　D.写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来无穷的乐趣。

　　4.选出下面说法不正确的一项：
　　　A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
　　　B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
　　　C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育　　表示不满。
　　　D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园　　去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

　　5.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：
　　　A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
　　　B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。
　　　C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。
　　　D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

　　3.选出下面全是形声字的一项：
　　　A.拥肿 轻捷 木莲 珊瑚
　　　B.机关 斑蝥 消释 戒尺
　　　C.和蔼 绅士 宿儒 方正
　　　D.油蛉 蟋蟀 莲房 弹琴

　　2.选出下面加黑字注音、解释不全对的一项：
　　　A.人迹罕至（ｈàｎ稀少）人声鼎沸（ｆèｉ水开）
　　　B.拗过去（ǎｏ用力弯曲）敛在盒里（ｌｉǎｎ放）
　　　C.攒成小球（ｃｕáｎ凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）
　　　D.总而言之（ｙáｎ说）无处觅食（ｍì寻找）