人教版-七年级上-语文试题大全

三、综合与实践

读下面的小故事，说说你从中感悟到了什么道理。

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”

“二公尺。”第一位说。

“半公尺。”第二位很有把握地说。

“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。

结果这家公司录取了第三位。

答案：
三、示例：不要和诱惑较劲，应离得越远越好，否则会给自己的人生带来危机和失败。

二、阅读与感受

一

小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢？/ 妈妈给我说过：海/哦，山那边是海吗？

于是，怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了/在山的那边，依然是山/山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

二

在山的那边，是海！/是用信念凝成的海

今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根/是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去/因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……

在山的那边，是海吗？/是的！人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……

1.“一颗从小飘来的种子”比喻什么？

2.诗歌第一部分，写童年时候我的想望和困惑，第二部分，写长大后我的拼搏和奋斗。尽管两个部分都写到了“山”和“海”，但第一部分的“山”和“海”和第二部分的“山”和“海”所指并不相同。你能说说前后两个部分的“山”和“海”的区别和联系吗？

3.“山那边的山啊，铁青着脸”运用了什么修辞手法？作者为什么这样说？

4. “在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”，这里表达出了作者怎样的信念？

5. “而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”请你想像一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜的心情。

6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？

7.你从这首诗中得到了哪些有益的人生启迪？

答案：
二、1.比喻妈妈给我的信念——山那边是海。 2.区别：第一部分的“山”和“海”就是现实中真实的“山”和“海”。第二部分的“山”象征了困难，“海”象征了理想的境界。联系：第一部分的“山”和“海”是全诗的基本意象，第二部分的“山”和“海”是对第一部分的拓展和升华。 3.拟人。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可爱。 4.表达出作者对战胜一切困难，实现人生理想的坚定信念。 5.提示：语句通顺，想像合理即可。 6.理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 7.示例：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将达到。

3.有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满了哲理。请你也试着将《在山的那边》全诗的内容浓缩提炼，仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。

答案：
3.示例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动是飞跃万水千山的翅膀。

2.辨字组词。
凝（）痴（）诱（）喧（）
疑（）踟（）莠（）渲（）

答案：
2.凝视，疑问；痴想，踟躇；诱惑，良莠不齐；喧闹，渲染

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
①痴（）想 ②隐秘（） ③诱惑（）
④xuān（）腾 ⑤一shùn（）间 ⑥yùn（）含

答案：
1.①chī；②mì；③huò；④喧；⑤瞬；⑥蕴

口语交际

[家里]

爸爸：哎呀！女儿，你发烧了，正好爸爸今天有时间，我马上带你去医院。

谷阳：不用。我已经十四岁了，________我自己去吧。

爸爸：我女儿真长大了，行，你自己去吧。

[医院交款处前]

阿姨：喂，小伙子，你怎么加塞呀？你没长眼睛啊！看不见大家都在排队吗？

小伙子：你算老几，少管闲事！

谷阳：叔叔，大家都着急看病，________

[妈妈气喘吁吁地赶来]

妈妈：女儿，这么多人，咱别排队了，我带你去找熟人，直接拿药算了。

谷阳：妈妈，您不能这样，________

妈妈：好吧，听你的。

老爷爷：这小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。

谷阳：________

13．在这段对话里，谷阳坚持了哪两种观点？

14．对话中有两句话不得体，请在原句下面用横线表示出来。

15．对话中有句话不简明，请你找出写在下面。

16．文中的横线上应该填上谷阳说的话，如果你是谷阳，应该怎样说？

答案：
三、13．要自立；要自觉遵守公共秩序。14．你没长眼睛啊！你算老几，少管闲事！15．这小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。（或老爷爷的话）16．（此题答案不确定，只要依次填出要求自立、按先后顺序、不能走后门或感谢夸奖的话即可）

热爱生命

汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想是否能够赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想背后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切都在意料之中

8．这首诗借选定________、________、________等事物，抒发了作者________的思想感情。

9．本诗的结构是：________。

10．理解下列句子的双重含义。

（1）“便只顾风雨兼程”

字面意：________

隐含：________

（2）“就勇敢地吐露真诚”

字面意：________

隐含：________

（3）“留给世界的只能是背影”

字面意：________

隐含：________

（4）“一切都在意料之中”

字面意：________

隐含：________

11．这首诗给了我们怎样的启示？

12．作者在每一节诗的开头都说“我不去想……”他真的不去想那些问题吗？为什么？

答案：
8．远方玫瑰地平线热爱生命9．分总式10．（1）于是只顾冒着风雨赶路程。顶着生活和学习或工作中的困难努力不停地去干。（2）就大胆说出心里的爱慕。就大胆说出对理想或美好事物的追求。（3）走在世界的前面。永远在前进。（4）平坦和泥泞都在意料中。生活中的顺利不顺利都不在乎，早已有迎接困难的思想准备。11．人只要热爱生命，就什么困难都不怕，就能够不顾一切地去实现自己的理想，这才是正确的人生态度。（意思对即可）12．（开放性题）认为肯定想过，理由可以是：这些问题是每个人如果面对就不可能不想的重要问题，作者故意反复写不想，是为了突出只要热爱生命就能排除一切杂念；认为真不去想，理由可以是：只要热爱生命，人就有了坚定信念，为了生活、生存，其他一切都不重要。

（一）

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

在山的那边，是海吗？

是的！人们啊，请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛……

4．以上诗句主要写了两层意思：

第一层：________

第二层：________

5．解释诗中加粗的词在句中的含义。

（1）种子：

（2）喧腾：

6．说说诗中加横线的词语的表达作用。

（1）一次又一次：

（2）漫湿了我枯干的心灵：

（3）全新的：

7．以上诗句表达了一种“梅花香自苦寒来”的历程，请你用自己的例子写出感受。

提示：希望——奋斗——再奋斗——成功

答案：
4．第一层写我一次又一次失望后，又一次次鼓起信心向前，只因听到海在为我喧腾。第二层写我一次次地战胜失望后，攀上山顶，看到海——一个全新的世界。5．（1）指希望（2）呼唤6．（1）突出失望的次数多，暗含困难多。（2）形象地表现了是希望和信念抚慰了我屡遭挫败的心，突出了希望和信念的作用。（3）突出理想的美好奇妙。7．（略）

3．说说下列加粗词在句中的意思，然后再用这些词另外的意思造句。

（1）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

句中意思：________。

用另外意思造句：________。

（2）一次次漫湿了我枯干的心灵……

句中意思：________。

用另外意思造句：________。

答案：
3．（1）吸引我们要抵御住各种影响学习的不良游戏的诱惑（2）屡受挫败长期不下雨，小河的水枯干了

2．细读下边的句子，品味加粗词的含义。

（1）有一天我终于爬上了那个山顶

答：

（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾

答：

（3）你终会攀上这样一座山顶

答：

答案：
2．（1）象征第一个困难。（2）美好希望在召唤。（3）即将成功时最后一把努力所达到的程度。

1．根据语境和拼音填写正确的汉字。

chī

（1）在窗口________想

níng

（2）用信念________成的海

xuān

（3）在远方为我________腾

pān

（4）你终会________上这样一座山顶

答案：
1．（1）痴（2）凝（3）喧（4）攀

三、以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海既可以是自然的，也可以是生活的；既可以是甜美的，也可以是苦涩的；既可以是宁静的，也可以是狂暴的；既可以是开朗的，也可以是阴郁的……

答案：
本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想，这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游，可以写对大海的向往，到海滨终于见到大海的心情，写大海无比壮阔的美，等等。

二、联系上下文，品味下边诗句中加下划线的词语（括号里的问题可做参考）。
　　１、我常伏在窗口痴想
　　　　（这个词在这里是什么意思？）
　　２、山那边的山啊，铁青着脸
　　　　（这是写山的颜色吗？）
　　３、当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
　　　　（“山顶”的诱惑力在哪里？）
　　４、一次次漫湿了我枯干的心灵
　　　　（“枯干”在这里是什么意思？）

答案：
　　本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究。
　　１、“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
　　２、“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。
　　３、因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。
　　４、“枯干”形容对理想的渴望。

一、朗读全诗，感悟诗中的思想感情，诗歌除字面上的意思外，往往还有深层含义，探究一下，诗中的“海”与“山”，蕴含着什么意思？

答案：
　　本题从朗读与把握总体形象入手，感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性，懂得欣赏诗歌要领会艺术形象所蕴含的意味。
　　探究“山”所蕴含的意思，要联想到爬山是怎样吃力，还要考虑到山是一座座山，无数座山。
　　海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。