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更新日期:2014-08-26 题型:词语成语 出处:
3.依据文意填词,依次填写恰当的一组是( )
老头子过于____ 和____。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股____ 的心情,____着船,____着使自己也使别人高兴的事。
A.自信 自尊 悠闲 撑 编算 B.自信 自尊 悠闲 划 盘算
C.自信 自傲 闲散 撑 编算 D.自信 自傲 闲散 撑 盘算
此题针对《芦花荡》课文
答案:
3.A
更新日期:2014-08-26 题型:字形 出处:
2.下列划线词语中有三个错别字,请找出来并改正。(3分)
拥有感恩的心,我们会感激气象万千的大自然,是它给了我们广阔的视野。波澜壮阔的大海,魏峨耸立的群山,一望无垠的沙漠,芳草妻妻的草原,乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵和丰富资源,这一切,无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多采。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
2.巍→魏 妻妻→萋萋 彩→采
更新日期:2014-08-26 题型:字音 出处:
1.阅读下列一段文字,根据拼音写汉字。(4分)
芦苇荡为莫干山著名景点。有泉水特qīngliè ,汇注成荡,荡边多生芦苇,故名。周围广栽竹树,遍布园林。夏日yōujìng 清凉,极宜消暑。园内树林cōnglóng ,流水淙淙,芦边xiáxiǎng ,或花丛留影,各得其趣。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
1.清冽 幽静 葱茏 遐想
孙犁《再见藤萝》阅读练习及答案 孙犁 更新日期:2014-08-25 题型:现代文阅读 出处:
答案:
20、①长得很丑的女性。东施、嫫母,古代丑妇②比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。21、以藤萝为背景、为线索、为衬托,并以此聚合人物,展现风貌。22、强烈的对比(或“正反对照”)。具体表现在时髦城市妇女和农村女青年身上的对比,在主妇和保姆之间,表现一个浮华一个朴素,感情的天平倾向了对自然美的歌颂。23、“热心公益的人”的美好德行潜移默化地感染着他人,美好风尚的形成使得这棵藤萝一定会枝繁叶茂。
更新日期:2014-08-25 题型:作文 出处:
答案:
《彩蒲台的苇》阅读练习及答案 更新日期:2014-08-25 题型:现代文阅读 出处:
由于此题目内容过长,本页缩略很多,点此查看全文13、请从第①段中找出一个比喻句来,品味其妙处。
答:
13、阅读第②段文字,概括不同苇的不同用途。
答:
14、“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?
答:
15、“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了___________,更隐含着___________。
16、文中作者选取了两个典型事例,请说说其作用。
答:
17、全文采用___________和___________手法,塑造了采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
13、“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。”形象地说出了“人”与“苇”密不可分的关系。14、大白皮和大头栽:织炕席;正草:铺房、填房碱;白毛子:当柴烧;假皮:织篮捉鱼。15、一方面因为好看,风景优美;另一方面是这里的英雄事迹很多。16、采蒲台的苇美 对这里人民抗日英雄事迹的由衷赞美17、塑造采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂,抒发对抗日根据地人民丰富而崇高的人、情、美的饮佩之情。18、寓情于景;白描
更新日期:2014-08-25 题型:材料探究 出处:
18、整容,就是通过人为的手段来改变原来的容貌,以掩盖自己的缺陷,使自己变得美丽或达到某种特定的目的。近年来,日本新历史教唐突书编撰会编写的《新历史教科书》(以下简称《教科书》)严重歪曲历史,再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。
材料一:关于卢沟桥事迹,日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争,以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口,向宛平城开枪开炮。
材料二:关于南京大屠杀,日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况,资料上被发现有很多疑点,存在各种见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。
材料三:日本政府不顾中国政府的多次警告,公然违反《联合国海洋公约》,正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四:差不多在《新历史教科书》出笼的同时,日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
根据以上提供的材料,说说“政治整容”的含义。
“政治整容”:______________________
此题针对《芦花荡》课文
答案:
19、指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书,以掩盖罪行、美化自己,从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。
《芦花荡》阅读练习及答案(六) 更新日期:2014-08-25 题型:现代文阅读 出处:
由于此题目内容过长,本页缩略很多,点此查看全文 8、老头子为什么选择在中午时分来报仇?第①段画线句子有何作用?
答:
9、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在?表现了老头子怎样的性格特点?
答:
10、第④段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗?为什么?
答:
11、第⑦段运用了什么修辞手法?有何表达效果?
答:
12、第⑧段画线的自然景物描写有什么作用?
答:
此题针对《芦花荡》课文
答案:
8、天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短。画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛。9、菱挂了花,老头子很内疚,让二菱看自己打鬼子解恨,同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。10、是,这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子,旨在表现老头子的机智。从后面的描写也可见,老头子并没有丝毫的紧张、恐惧。11、喻,形象地写出了老头子痛打敌人的情景,给人以痛快淋漓之感。
12、然景物的描写,衬托出老头子把敌人置于死地时,内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。
更新日期:2014-08-25 题型:课文理解 出处:
7、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话。
①我将对抗日老战士说: 。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说: 。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
7、①老爷爷,感谢你为中华民族的独立解放做出了牺牲,祝您健康长寿,生活幸福。②爷爷,你的勇气值得敬佩,想信您的这一举动会给贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。(语气要委婉,对长辈要尊敬)
更新日期:2014-08-25 题型:文学常识 出处:
6、填空。
①《芦花荡》的作者是_______),选自《_______ 》,本文是他的“_______”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是_______。
②《芦花荡》的作者是_______,他与_______、_______、_______被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”,他的小说被称为“_______”。课文是他的“白洋淀纪事”之二,“之一”是他的另一篇小说《_______》。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
6、①孙犁、孙犁文集、白洋淀纪事之二、抗日战争时期②孙犁、赵树理、周立波、柳青、诗化小说、《荷花淀》
更新日期:2014-08-25 题型:标点符号 出处:
5、下列句子中标点有误的一项是( )
A、他自信,他自尊;他有柔情,有热情,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰。
B、老头号子叫了一声趴下,一抽身就跳进水里去,踏着水用两手推着小船前进。
C、自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!
D、小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
5、B
更新日期:2014-08-25 题型:词语成语 出处:
4、选词填空。
① 可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里
(A.撑 B.划 C.跑)出来,在淀里,像一片苇叶, (A.奔 B.走 C.超)着东南去了。
②夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这 (A.阴森恐怖 B.阴森黑暗 C.暗无天日)的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要 (A.堕落 B.掉 C.滴落)下来的样子。
③弯弯下垂的月亮, (A.挂 B.镶 C.浮)在水一样的天上。
④月亮落了,半夜以后的苇塘,有些 (A.飒飒 B.瑟瑟 C.呼呼)的风响。
此题针对《芦花荡》课文
答案:
4、①A 、A ②B 、C ③C ④A
更新日期:2014-08-25 题型:字义 出处:
3、结合语言环境,试试解释下列词语。
①……网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
编算:
②……带着哭声向老头子喊:“她挂花了”。
挂花:
此题针对《芦花荡》课文
答案:
3.①盘算②受伤
更新日期:2014-08-25 题型:字形 出处:
2、找出下列句中的错别字并改正。
①人们的眼再尖厉一些,就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。 ( )
②老头子的身体往上窜了一窜,随着,那小船很利害地仄歪了一下。( )
③老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。( )
④鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失错,船却走不动。 ( )
此题针对《芦花荡》课文
答案:
2.①撑②蹿③抹④措
《芦花荡》课外阅读:午后的故事 更新日期:2014-08-25 题型:现代文阅读 出处:
答案:
(二)
1.交待故事发生的时间;暗示有人在光天化日下行凶;暗示竟无人制止阳光下的罪恶;映衬老人见义勇为的高大形象。
2.正面描写:通过语言、行动描写表现老人的嫉恶如仇、大义凛然。
侧面描写:写周围人的胆小怕事,衬托老人的见义勇为;描写壮汉的穷凶极恶,反衬老人的英勇无畏。
3.表现壮汉由疯狂到恐惧的心理变化,侧面表现老人强大的震慑力。
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