语题库-人教版-八年级上-第一单元-人教版八年级上《新闻两则》-

3．选词填空

①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷________（A．溃退 B．溃败 C．溃逃），毫无斗志。

②此处敌军抵抗较为________（A．顽固 B．顽强 C．坚强）。

③我已________（A．战胜 B．消灭 C．歼灭）及击溃一切抵抗之敌。

④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区，正在向南________（A．扩大 B．发展 C．扩展）中。

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
3．①A　 ②B　 ③C　 ④C

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1．这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语是________。这则消息的导语包括了四个要素：________；________；________；________。

2．1949年4月20日，国民党政府拒绝签定国内和平协定。本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，其意义在于________。

3．文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？

________

4．给选文划分段落层次并概括大意。

________

5．这则消息中，作者对我人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？

________

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
二、1．第①句。（英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。）人：人民解放军；时间：21日；人数：大约二十万人；事件：渡过长江。　 2．（有道理即可）。　 3．摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退　万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。　 4．导语：第①句话。概述我中路军“胜利南渡长江”这一主题。主体部分为②③④⑤句。每句为一层。第②句：概述我军对敌发动进攻的时间，突破敌人防线的地点。第③句：概述敌军防线不堪一击，士气低沉以及败逃情况。第④句：正面描写我中路军渡江作战的情况，概述战斗所花的全部时间，战斗的结果以及发展趋势。第⑤句：综述人民解放军坚决执行命令，将革命进行到底的坚强意志和英雄气概。　 5．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。

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1．这则消息的“电头”是________，“导语”部分是第________句（只填序号）。主体部分是第________句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：________。

2．第⑤句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。”为什么？第（16）句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗？为什么？

3．第（11）句中，战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断，实际情况又如何呢？请从课文中找出相应的句子加以剖析。

4．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）

________

5．这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？

________

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
1．（新华社长江前线22日22时电）①②、③—(17)冲破敌阵、横渡长江　锐不可当　 2．⑤句不能这样更改。“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切；“多一半”与“2／3”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，贴切，得体。(16)句中的词语都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。　 3．“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强”，但在“21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运、汤恩伯认为“弱点只存在于南京九江一线”，课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗，甚为微弱”，便说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇善战，决胜千里。用事实说明我军的胜利已成定局。国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人也无法改变当时的局势。　 4．我军锐不可当（或英勇善战）国民党拒签和平协定，敌军厌战。（此题意思对即可。）　 5．⑧⑨句　揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。

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读文答题

21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1．文段报道的两个主要内容是：

_________________________________________________________

2．文中的一段议论是：____________________________________

3．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了：

_________________________________________________________

4．本文准确地运用了系列动词，比如：_____________________

5．本文报道准确及时，试举例说明：_______________________

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
五、1．东路军和西路军渡江情况。2．此种情况……都很泄气。3．我军的英勇善战、锐不可当。4．歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断5．两次出现“至发电时止”。

阅读与简析
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1．电头写了什么内容？有何作用？
_________________________________________________________
2．导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是：
_________________________________________________________
3．将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“攻进”，“横渡”改为“渡过”好不好？为什么？
_________________________________________________________
4．导语表达了作者怎样的感情？
_________________________________________________________
_________________________________________________________

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
四、1．写出了通讯社名称、发电时间和地点。作用是说明消息发得及时，内容真实可信。2．冲破敌阵、横渡长江。3．不好。改后语气没有气势，缺乏感染力，不能很好地表现我军迎难而上，所向披靡的英雄气概。4．表达了胜利的豪情和对我军英雄的赞美。

2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[　　　 ] A．赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 B．揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质 C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
2．C

1．对本文标题和导语分析不正确的一项是 [　　　 ]
A．本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C．导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。
D．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。
2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
1．D

1．新闻又称________，它________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。

2．一篇新闻稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看，它以________为主，也可以适当穿插________。

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
二、1．消息、及时、准确2．标题、导语、主体、记叙、议论3．①A　 ②B　 ③C　 ④C

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作文。

　　1 范围：写人的记叙文。

　　2 要求：运用正面描写（描写人物的语言、行动、外貌和心理活动）与侧面描写（人物衬托）相结合的方法，夹叙夹议，来刻画人物。

　　3 参考题目：①受人尊敬的（老校长）②为四化争分夺秒③好（爸爸、妈妈、奶奶……）④他（她）给我留下了深刻的印象⑤他（她）变了⑥（人物的个性特点）的（称呼）

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
【例文】　

生活的浪花

　　——黑色的送煤老汉　　

　　汗水淋漓不止。黑色的汗水，带着黑色的煤尘，沿着铜黑的脸膛，渗入了黑色的纹沟；乌黑的大手，紧紧地攥着油黑发亮的车把；黑色的身躯，拉着黑色的煤车。

　　这是一位普普通通的送煤老汉，正艰难地拉车上桥，敦实的腰背躬成了直角。潮湿的路面上，留下了一长串黑脚印和车辙印——一条老汉辛劳的轨迹……“直角”终于恢复原状了，老汉停车抹了一把汗，凝视着前方，黑眸子闪出了欣喜的光芒，接着，他又下桥上路了。

　　他太平常了，平常得如同大海里的一朵微微的浪花，不炫耀，不引人注目。

　　“啪！”两块蜂窝煤颠出了破旧的木格，一沾地，便四分五裂了。老汉丝毫没有察觉，依然前行。他又聋又哑，世界对他说来，永远是悄然无声的。车辆碾着残存的碎煤块，轮底扬起一阵阵黑雾，路面上便出现了数道交错的渐渐淡去的墨线。

　　老汉拉着煤车，走大街，穿小巷，挨家挨户地送煤。他没有文化，既聋且哑，长年累月地送着煤，淌着汗。拉着满载的煤车出店，拖着空车回店，再装，再送，他就是这样毫无怨言地终年操劳着。人们对他也都怀有特殊的感情，虽无需启齿道谢，但每次总是向他报以感激的微笑，或送上一杯解渴的茶水。老汉满足了，每当这时，他才深深感到自己对于社会的价值：人们需要他。于是，送煤的疲劳被甩到脑后，他又信心百倍地拉车启程了。

　　然而，他终于感到老了，虽说退休年龄刚过，他想到过退休，但煤车还没有新主人，人们依然需要他，他也乐意坚持下去，但年龄终于使他力不从心了。

　　一天，送煤途中，一阵目眩，他栽倒了……

　　洁净的病床上，躺着这位黑老汉倔强的身躯。他微微地睁开了双眼，望着周围的人们，望着那些店里的年轻人，目光深情而灼热，青筋直暴的大手，颤动着。他那期待的目光久久地停留在那些青年身上，双唇一张一翕，喉结蠕动着，发出断断续续的几声嘶哑的“啊啊”声，略略抬起手掌，紧紧地握着青年们的手……

　　洁白的床单蒙住了黑老汉的身躯。从此，周围的居民只得顶风雨，冒寒暑，自己拉煤了。人们拉着黑老汉拉过的煤车，艰难地上桥，走街穿巷，每个人都在怀念着这平凡的黑老汉。

　　“他如此平常，却又如此重要啊！”望着那油黑发亮的车把，店里的青年们深沉地思索着。……

十二、阅读下段文字，回答问题。
　　和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
　　　　1 这段文字写的主要内容是什么？　　
　　　　2 这段话分几层？层意是什么？　　
　　　　3 文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属词，它具体指。
　　　　4 “这”指的是什么？“国民党的广大官兵……泄气”一句与上一句的关系是什么？　　
　　　　5 “……国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的，揭示了敌军溃退的，增强了新闻的思想性。
　　　　6 这段文字既有记叙，也有评论。第句是记叙，第句是评论；评论的语句有什么作用？

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
十二、1 写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。2 分两层；第一句一层，写敌人纷纷溃退，毫无斗志；后两句为第二层，写敌人溃退无斗志的原因。3 代，敌军纷纷溃退，毫无斗志。4 指敌军纷纷溃退，毫无斗志；具体分析上一句的原因。5 背景；原因。6 ①；③；突出我军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落、不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气。

　　1 引题；点明新闻的中心，揭示新闻的背景；主标题；主要事实；人；事。2 第二段是背景介绍，简略介绍了王求晓的致富经过和富到什么程度，增强了这条新闻的真实性，提高了可信度。3 这段话揭示了新闻人物的思想，也是这条新闻的主题。4 第四段是新闻的结尾。这个结尾有两个点值得注意：一是王求晓仍兼任名誉队长，这说明他热爱自己的事业，学习、事业两不误。二是毕业后更好地为家乡建设服务，表明了他学习的目的仍然是为家乡服务。

阅读导语部分，回答下列问题：
　　（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
　　　　1 导语的电头所写内容包括_____；这些内容说明了_____ ，_____ 。
　　　　2 导语点明新闻人物是_____ ，其中“百万”说明了_____ ，_____ 。将“大军”改为“解放军”行不行？为什么？。
　　　　3 导语点明的事件是_____ ，“横渡”写出了怎样的气势？
　　　　4 导语在新闻中的作用是_____ 。
　　　　5 “西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是。去掉可以吗？为什么？。
　　　　6 “……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是_____ ，它在这里的作用是。

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
1 通讯社的名称、发电的时间、地点；消息发得及时，材料真实可靠。 2 人民解放军；渡江人数之多，声势之浩大；不行，因为没有力量，没有气势，没有感染力。3 横渡长江；遇难而上，所向披靡的气势。4 概括报道的事实或中心。5不包括；不可以，因为时九江还没有解放，这样写语意准确。6 都：表示战线之长、胜利之大。

九、语文常识填空：
　　　　1 新闻也叫__________，是报纸、广播中最常见的一种文体，它__________地报道国内外__________发生的有社会价值的事实。
　　　　2 一条新闻，通常包含__________ 、__________ 、__________ 、 __________、__________ 五个部分。
　　　　3 从表达方式上看，新闻一般以__________为主，也可以适当做些__________，还可穿插适当的__________和__________ 。

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
九、1 消息、及时、新近。 2 标题、导语、主体、背景、结尾。 3 记叙、描写、议论、抒情。

八、辨别下列词词在文章中的感情色彩：
　　　　英勇善战锐不可当溃退激战泄气顽强毫无斗志歼灭抵抗微弱冲破占领击溃
　　　　褒义词语：
　　　　中性词语：
　　　　贬义词语：

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
八、褒义词：英勇善战、锐不可当、激战、顽强、歼灭、击溃。中性词：抵抗、冲破、占领。贬义词：溃退、泄气、微弱、毫无斗志。

七、选词填空：
　　此处敌军抵抗较为（坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天（战争、战斗、激战）中，我已歼灭及（击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
七、顽强、激战、击溃、控制。

六、将恰当字的序号填在括号里。
　　　　1 立（）（）然
　　　　　A 即 B 既
　　　　2 欢（）佳节（）来（）去
　　　　　A 踱 B 度
　　　　3 拒（）（）裂
　　　　　A 决 B 绝

此题针对《人教版八年级上《新闻两则》》课文

答案：
六、1 A、B。 2 B、A。 3 B、A。