人教版-九年级上-语文试题大全

9、最后一节诗中哪些词句暗示了雨的命运?

答案：
“不再回去”、“快乐地安息”都表明了雨的命运。

8、如何理解“只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了”这句话?

答案：
雨的到来给万物带来欢笑，雨是自由和快乐的代言人，因此，只要孩子们能够勇敢地用笑声表达出追求幸福、快乐的愿望，大地就有希望了。

7．第三部分描写了柳条儿、石狮子、小燕子、旗子见到春雨后“笑”的场面，运用什么修辞手法?

答案：
运用拟人的修辞手法。柳条儿“笑弯了腰”，石狮子“笑出了泪”，小燕子“笑斜了翅膀”，旗子“哗啦啦地响”。

6、雨做了这一切，它的来意是什么?

答案：
它的来意是“教你们勇敢地笑”。引导并点明寓意：雨希望孩子们能够冲破束缚，自由自在、快乐地生活。

5、雨的家乡在哪里?它是怎么长大的?

答案：
雨的家乡在遥远的地方，它是在“自云的襁褓中笑着长大的”。认真听教师的讲解，领会“白云”和“笑着”的深刻含义。（白云是自由的象征，雨在白云中孕育，自由、幸福地成长。）

4、在第一节到第五节中出现过哪些景物?

答案：
田圃、牧场、鱼塘、小溪。

3、诗作是第几人称写作?是什么修辞手法?

答案：
是第一人称写作，是拟人的修辞手法。题目是“雨说”，因此全诗都是用雨的口吻直接叙述，直接抒情。

2、“雨说”在诗中出现了几次。以此理出诗作结构。

答案：
a．第一部分：(一至三节) 雨的到来 b．第二部分：(四至五节) 雨的邀请 c．第三部分：(六至八节) 雨的来意 d．第四部分：(九节) 雨的祝福

阅读下面的诗歌，回答问题。

秋雨声声　

傅天琳

窗外的雨声，

淅淅沥沥地说个不停。

窗内的语声，

叽叽咕咕地说个不停。

窗外的说些什么？

问那树，那花，那小溪；

窗内的说些什么？

问这笑，这吻，这眼睛。

窗外和窗内都说了一夜，

雨声和语声融合着梦境。

天边的霞光哟脸上的红晕，

化一朵神女峰前飘飘的云……

1．对这首诗的解说，不恰当的一项是[　　　]

A．第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。

B．第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。

C．第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。

D．本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是[　　　 ]

A．诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

B．第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。

C．诗句“天边的……飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。

D．雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

答案：
（一）1．C（诗中并未点明“夜半”的时间，也没有写出“恬静”的目的和要求。）　 2．D（人们用笑、吻、眼睛来表达感情，“梦境”应指诗中没写出的对幸福的追求、憧憬等。）

修辞方法与其他三项不同的一句是 [　　　 ]
A．别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
B．我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
C．君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊
D．当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子

答案：
三、A（B、C、D三项都运用了拟人的修辞手法，A项没有。）

二、下列句子中加粗词解释有误的一项是[　　　 ]

A．当鱼塘寒浅留滞着游鱼

留滞：停滞，不流通。

B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗

忍冬：指一种凌冬不凋的草药名。

C．我是在白云的襁褓中笑着长大的

襁褓：包裹婴儿的布或被。

D．小溪渐渐喑哑歌不成调子

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

答案：
二、B（这里“忍冬”的意思是“忍受冬寒”。）

6．选文主要表达了作者怎样的思想感情？

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7．这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。

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8．请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。

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9．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？

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10．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？

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11．请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。

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答案：
6．赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 7．上阕：写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽。下阕：评古论今，赞颂无产阶级。 8．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。 9．望：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 10．承上启下的过渡作用。11．示例：《呈父亲》“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”《水调歌头重上井冈山》“旧有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不胜看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”

5．根据课文回答问题。
诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁？请你谈谈理由。
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答案：
5．现在的无产阶级。因为无产阶级及其政党，克服了任何阶级及其政党的局限性，全心全意为人民服务，以实现共产主义为最高奋斗目标。它既有武功又有文治，无产阶级不仅要掌握中国的命运，并且必将掌握全人类的命运，成为整个未来世界的主人。